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AB 3.1-3.5 (S. 21-25): Jetzt sind Sie dran

Setzen Sie mithilfe von AB 3.1-3.5 gemeinsam mit dem Patienten Schritt für Schritt dasselbe Vorgehen am ausgewählten Text um. Nutzen Sie bei Bedarf das Beispiel auf AB 2 und die Hilfestellungen auf AB 4.1-4.2 zur Unterstützung. Sie können alternativ ohne die Vorlage ar beiten und die Falschnachrichten auf ein Blatt Papier schreiben, ohne den ursprünglichen Text abzuschreiben. 1. Identifikation des Hauptthemas: Der Patient soll ein Thema finden, das im nächsten Schritt ersetzt werden kann. „Wir beginnen mit dem Thema. Was ist das Thema von unserem Text? Das könnte in unserem Beispiel sowas sein wie Fahrräder, Fahrradwerkstätten oder Wohltätigkeitsorganisationen. Welches Wort passt als Hauptthema zu unserem Text?“

Hilfestellungen (s. AB 4.1-4.2): 1. semantische Hilfestellung: Paraphrasieren Sie das Thema. 2. Auswahlalternativen: Geben Sie zwei bis drei Themen zur Auswahl.

2. Ersetzen des Hauptthemas: Der Patient soll ein neues Thema finden, zu dem der Text umgeschrieben wird. Vielfältige Themen sind möglich. Besonders geeignet sind Themen, für die sich der Patient interessiert, und die gleichzeitig eine Ähnlichkeit zum bestehenden Thema haben, sodass die Struktur des Textes weitgehend beibehalten werden kann. „Nun brauchen wir ein neues Thema für den neuen Text. Das neue Thema muss zumindest ein bisschen ähnlich sein. Bei dem Beispieltext könnten wir zum Beispiel statt über Fahrräder auch über Autos, Flugzeuge, Dreiräder oder Ski schreiben. Oder wir suchen uns statt einer

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