Menschen - Preview



sich selbst mit der im Text portraitierten Person auseinandersetzen 



Vergleiche formulieren können  



ein Lieblingsrezept aus der eigenen Kindheit formulieren 

 eine eigene Erzählung „wie es bei uns am Esstisch zuging“ mündlich oder schriftlich formulieren 

Zusatzmaterialien zu den Originaltexten „Essen ist fertig“:   Multiple‐Choice‐Aufgaben 

Für jeden Originaltext wurde jeweils eine aus 8 Aufgaben bestehende Multiple‐Choice‐Seite entwickelt,  in der bei 4 vorgegebenen Möglichkeiten entschieden werden muss, wie viele und welche Aussagen  richtig in Bezug auf den Originaltext sind. Alle Entscheidungen sollen und können allein aufgrund des  Originaltextes getroffen werden. Auf der Rückseite dieser Aufgabenblätter sind jeweils die Lösungsblät‐ ter dazu abgedruckt. Dies erlaubt es, auch das Lösungsblatt therapeutisch – z.B. in der Gruppenarbeit –  zu verwenden. Hat man einen sprachlich weniger leistungsfähigen Patienten in einer Gruppe, kann die‐ ser z.B. die Rolle des Schiedsrichters übernehmen, indem er das Lösungsblatt bekommt, während die  anderen Teilnehmer die Aufgabe bearbeiten.   Natürlich kann die Multiple‐Choice‐Aufgabe auch im Rahmen der Einzeltherapie gut verwendet werden,  z.B. um einen gemeinsam begonnenen Textverstehensprozess durch Mitgabe einer Hausaufgabe zu  vertiefen.  Es handelt sich bei den Aufgaben sowohl um solche, die dem globalen Textverständnis dienen, als auch  um solche, die den Abruf spezieller Einzelinformationen verlangen. Häufig sind mehrere Facetten einer  Information Thema einer Aufgabe, bei der dann mehrere Lösungen zutreffen. Dabei spielen für die rich‐ tige Lösung sowohl mnestische als auch sprachliche Feinheiten eine Rolle. Zusätzlich enthält fast jedes  Multiple‐Choice‐Blatt auch mindestens eine metasprachliche Aufgabe: Bei der Konstruktion der Aufga‐ ben wurden häufig besondere Formulierungen, die im Originaltext verwendet wurden, aufgegriffen,  d.h., dass der Leser aufgefordert wird, sich an einen genauen Wortlaut zu erinnern, was vielen Aphasi‐ kern sehr schwer fällt.  Auch wird häufig nach der Bedeutung einer Redensart oder einer metaphori‐ schen Wendung gefragt, die im Text vorkam.   Die Aufgabenblätter sind auch deshalb als eher schwierig einzustufen, weil bei keiner Aufgabe klar ist,  ob eine, zwei, drei oder gar vier Lösungsvorschläge zutreffen.

© nat verlag 2015

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