Lexikalisch-semantische Störungen - Begleittext

Struktur und Verwendung des Materials

13

W/UNT

N/A

Prädikative Relation

7.1 / 7.2

Sofa

klug

modern

bequem

breit

vs. Obstsalat

fruchtig

erfrischend

bitter

süß

...

2. In den Kapiteln, in denen eine Verb- Nomen bzw. Nomen-Verb-Relation im Vordergrund steht, existieren häufig "Umkehrversionen" derselben Auf-

gabe, d.h. die semantische Relation wird einmal von Seiten des Verbs her, einmal von Seiten des Nomens her thematisiert:

W/UNT

N/V vs. V/N

Objektrelationen

8.2 / 8.3

Blumen

gießen

düngen

verschenken

füttern

vs. gießen :

Pflanzen

Blumen

Gummibaum

Bus

...

Dasselbe Prinzip wurde auch bei ent- sprechenden Satz-Arbeitsblättern ver-

wendet:

S/AUS

V/N vs. N/V

Objektrelationen

8.18 / 8.22

die Kühe / die Schweine

Der Bauer melkt Der Bauer mästet vs.

düngen

/ füttern

Der Bauer muß das Vieh Der Bauer muß das Feld ...

3. Betrachten wir die beiden letztge- nannten Beispiele noch einmal unter einem neuen Aspekt, so wird deutlich, daß es darüber hinaus möglich ist, bei

konstanter semantischer Relation ge- zielt Wort- und Satz-Aufgaben mitei- nander zu kombinieren, oder den Schritt von der Wort- zur Satzverarbei-