STRATEGIE Preview

7.2 MAKRO 1: Mind-Map 7.2.1 Hintergrund und Handlungsziel

Die Nutzung von Bild- und Titelinformationen, von auffällig gesetzten Textteilen sowie von strukturmarkierenden Textelementen zählt zu den kognitiven Strategien (Schmidt, 2007, S. 124). Der Patient soll basierend auf Überschrift, Untertiteln, Zwischenüberschriften und Bildern oder Diagrammen eine Mind-Map zum Hauptthema des Textes generieren, indem er zunächst sein Vorwissen in die vorgegebenen Felder schreibt und dieses später mit den Hauptinforma tionen des Textes ergänzt (s. Abb. 5). Menschen mit Aphasie profitieren von Advance Organi zers (vorstrukturierenden Elementen). Beispielsweise zeigten Nguyen et al. (2018) eine ver kürzte Lesedauer durch die Nutzung von Bildern, die zum Text passen. Mithilfe einer Mind Map soll das Vorwissen aktiviert und dadurch eine Grundlage zur Integration neuer Informati onen geschaffen werden (vgl. Artelt et al., 2005; vgl. Nückles, 2020). Andererseits soll während der Textrezeption durch den fortlaufenden Ausbau der Mind-Map und durch die damit einher gehende kontinuierliche Reduktion von zwei bis drei Sätzen auf ein Stichwort die Anwendung der Makroregeln unterstützt werden.

Satelliten

ISS

Rakete

Aufzeichnungen über die Menschheit

Raumfahrt

Außerhalb vom Sonnensystem

1

Astronaut

Sonden

Voyager-Sonden

Daten

Foto vom Sonnen system

Langes Programm

Abbildung 5: Mind-Map, Hauptthema in der Mitte, Vorwissen in den ovalen Feldern, Hauptinformationen aus dem Text ohne Umrandung

STRATEGIE

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