Menschen - Preview

 Welche Texte setzen sich mit einem Lebensbruch so auseinander, dass sie letztendlich Mut ma‐ chen 

Diese fünf Punkte sind leitend für die Text‐Zusammenstellung der fünf Kapitel des vorliegenden Bandes  gewesen.    Als langjährige Therapeutinnen haben wir über Jahre einen großen Fundus an Texten gesammelt, die  immer wieder in unserer Therapie Verwendung fanden, und hatten keine Mühe, dort gute Texte zu fin‐ den  – doch haben wir die Realisierung des Projekts letztendlich  „Brigitte“ und „Chrismon“ zu verdan‐ ken, für deren Großzügigkeit und Unkompliziertheit, mit der uns der Abdruck der Texte in diesem Band  erlaubt wurde, wir uns hier bedanken!  Ausgehend von den Originaltexten, die wir verwendet haben, wurden Aufgaben, z.T. orientiert an be‐ währten Aufgabenformaten, entwickelt, die eine sprachtherapeutische Arbeit mit den Texten unterstüt‐ zen. Damit ist zunächst das Material gemeint, das das globale und detaillierte Textverstehen befördert  wie Multiple‐Choice‐Aufgaben (mit Lösungsblättern) und Offene Fragen zu den Texten. Zur Orientierung  taucht bei den Materialien, die einem bestimmten Text zugeordnet sind, die entsprechende Textnum‐ mer in der Kopfzeile des zugehörigen Arbeitsblattes rechts oben wieder auf.  Darüber hinaus wurde für die ersten beiden Textgruppen Material entwickelt, das eine aktive Auseinan‐ dersetzung mit den in den Texten angesprochenen Themen und eine Übertragung in den persönlichen  Lebenskontext ermöglicht und  verlangt. Diese Materialien können sowohl in der Einzeltherapie als auch  in der Gruppentherapie verwendet werden. Entsprechende Vorschläge haben wir für jedes Kapitel und  die darin typischen Originaltexte plus das Begleitmaterial formuliert. Für einige Kapitel haben wir in ei‐ ner Tabelle zu jedem einzelnen Text Vorschläge für (Internet‐)Recherchen sowie konkrete Ideen für Rol‐ lenspiele oder Textproduktionsaufgaben aufgelistet. Die Gruppentherapie bietet die Möglichkeit des  Austausches mit seinesgleichen und ist somit ein Feld, in dem vor allem das Gespräch praktiziert werden  kann – dieser Kontext ist sicher für viele der von uns entwickelten Vorschläge, die über reine Textver‐ ständnisaufgaben hinausgehen, besonders sinnvoll (z.B. für die vorgeschlagenen Rollenspiele), zumal  hier auch der Spaß nicht zu kurz kommt. Wir hoffen, mit der Vorlage dieses Materials dazu beizutragen,  dass mehr KollegInnen neben der Einzeltherapie die Gruppentherapie für ihre aphasischen Patienten  entdecken und schätzen lernen, und freuen uns auf entsprechende Rückmeldungen!

© nat verlag 2015

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