Lexikalisch-semantische Störungen - Begleittext

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Materialbeschreibungen: 8 Objektrelationen

W/UNT

N/V

Objektrelationen

8.2

gießen

düngen

verschenken

BLUMEN

füttern

In bezug auf das verwendete lexikali- sche Material ist diese Übung mit 8.1 identisch, doch wurde als nicht pas- sendes Verb hier eines gewählt, das mindestens einem der drei anderen bedeutungsnah ist. Dadurch ist diese

Aufgabe schwieriger als 8.1 und soll dem Patienten verdeutlichen, daß sich aus der semantischen Ähnlichkeit der Verben untereinander nicht unbedingt dieselben semantisch plausiblen Verb- Objekt-Relationen ergeben.

W/UNT

V/N

Objektrelationen

8.3

Pflanzen

Blumen

Gummibaum

gießen

Bus

Dieses AB ist quasi die Umkehrung von 8-1 und 8-2, indem hier einem vorge- gebenen Verb mögliche Objekte zuge- ordnet werden sollen. Drei der vier an-

gebotenen Nomina sind unter diesem Aspekt als passend anzusehen, das vierte steht in keiner semantischen Be- ziehung zu den anderen Wörtern.

W/UNT

V/N

Objektrelationen

8.4

Pflanzen

Blumen

Gummibaum

gießen

Tiere

Die Übung ist mit 8.3 identisch, ledig- lich das nicht passende Nomen wurde hier als Ablenker konstruiert, der aus

einem benachbarten Bedeutungsfeld stammt, aber kein mögliches Objekt des vorgegebenen Verbs ist.

W/UNT

V/N

Objektrelationen

8.5

Vertrag Augen

Tür Wort

schließen

Kartoffel Betrieb

Zu Verben, deren Bedeutungsspektrum relativ weit reicht, sollen hier aus Grup- pen von sechs semantisch distinkten Nomina die vier passenden gefunden werden. Jede dieser vier Verb-Objekt- Kombinationen ergibt sich dabei aus

einer anderen Schattierung bzw. Lesart der Verbbedeutung, einige haben sogar einen quasi idiomatischen Charakter. Geeignet ist diese Übung daher erst für Patienten mit mittleren bis leichten Sprachverständnisstörungen.