Lexikalisch-semantische Störungen - Begleittext

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Materialbeschreibungen: 4 Bedeutungsnähe

Geeignet für Patienten mit schon ge- besserten Wortspeicherstörungen und

speziellen Unsicherheiten im richtigen Gebrauch von Verben.

W/AUS

V/V

Bedeutungsnähe

4.3

faulen, traben, berichten , ... erzählen : schimmeln: hocken: ...

In Blöcken von jeweils 2 mal 5 Verben sind die bedeutungsähnlichen zu Paa- ren zusammenzuordnen. Die sich ergebenden Verbpaare stam- men jeweils aus unterschiedlichen Be- deutungsfeldern. Die Ähnlichkeit zwi- schen den beiden Elementen eines Verbpaars besteht dabei in einer mög-

lichst weitgehenden, aber eben nicht vollständigen Übereinstimmung ihrer semantischen Eigenschaften. Geeignet für Patienten mit leichteren Wortspeicherstörungen und Para- phasien oder Wortfindungsschwierig- keiten im Bereich der Verben.

W/KON

V/V

Bedeutungsnähe

4.4 / 4.5

kochen, backen

braten, dünsten

Zu zwei auf dem AB angebotenen, be- deutungsnahen Verben soll der Patient weitere passende Verben finden. Diese sehr schwierige Wortfindungsaufgabe sollte nur Patienten gestellt werden, die über einen schon hinreichend geord- neten Wortspeicher verfügen und nur leichte Wortfindungsstörungen haben. Diagnostisch interessant kann es sein,

zu beobachten, welche syntaktischen und semantischen Grenzen/Kategorien für den Patienten relevant sind: ob er intransitive zu transitiven Verben hinzu- fügt, ob er engere semantische Kate- gorien oder nur grob situativ- referentielle Aspekte beachtet. Korri- giert werden sollten nur semantisch grob abweichende Assoziationen.

W/UNT

A/A

Bedeutungsnähe

4.6

rot gelb blau zäh