Lexikalisch-semantische Störungen - Begleittext

Materialbeschreibungen: 8 Objektrelationen

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W/AUS

V/N

Objektrelationen

8.6

Margeriten , Würstchen, Topf, ... bauen: pflücken : spülen: ...

Vorgegeben sind Gruppen von jeweils fünf nicht bedeutungsnahen Verben und fünf ebenfalls distinkten Nomina. Die Aufgabe besteht darin, jedem Verb genau dasjenige Nomen zuzuordnen, das ein mögliches Objekt ist. Unter Be-

rücksichtigung bestimmter Aspekte des hier verwendeten Stimulusmaterials (z.B. Komplexität, Frequenz) ist die Übung für Patienten mittleren Stö- rungsgrades besonders effizient.

W/KON

V/N

Objektrelationen

8.7

essen

Suppe, Brot, Apfel, Fisch, ...

Zu einfachen frequenten Verben sollen passende Objektnomina assoziiert werden, wobei die Verbsemantik nahe- legt, daß diese Nomina gewisse se-

mantische Eigenschaften teilen. Konzi- piert wurde diese Übung zur Therapie schwerer bis mittelgradiger Wortfin- dungsstörungen.

W/KON

V/N

Objektrelationen

8.8

bestellen

Essen, Bier, Zeitschrift, Möbel, ...

Von der Art her ist diese Aufgabe 8.7 analog, doch haben die vorgegebenen Verben hier einerseits eine komplexere interne Struktur, andererseits aber auch ein weitreichenderes und oft auch un-

spezifischeres Bedeutungsspektrum als die Verben aus 8.7, was den allgemei- nen Schwierigkeitsgrad dieser Übung gegenüber der vorherigen erhöht.

W/KON

V/N

Objektrelationen

8.9

Unfall, Dieb, Straftat, Nachbarn, ...

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Dieses Arbeitsblatt, das in seiner Auf- gabenstellung dem vorangegangenen entspricht, ist insofern schwieriger, als

zu den vorgegebenen komplexen Ver- ben hier abstrakte Nomina verlangt werden. Daher sollte diese Übung auch