BIKOMPLEX 1 - Preview

Block F: Sinnvolle Freizeitgestaltung

Durchführungshinweise

Durchführungshinweise

Vorbereitung: Benötigt werden Kopien der Aufgabenblätter A1 - A5 sowie ein Stift, um die Antworten später niederzuschreiben. Einstieg: Legen Sie dem Patienten zuerst den Rahmentext vor und bitten Sie ihn, diesen leise zu le sen. Erkundigen Sie sich zunächst, ob es Verständnisfragen gibt. Anschließend wird der Rahmentext unter Berücksichtigung der folgenden drei Aspekte durch den Patienten bear beitet: 1) den Text mündlich zusammenfassen 2) das Übersichtsschema ergänzen 3) das Thema der heutigen Sitzung nennen Aufgabe 1: Freizeitangebote besprechen Zielsetzung: Die Aufgabe besteht aus zwei Teilen. In Aufgabenteil a) steht die Förderung pragmatisch-kommunikativer und semantisch-pragmatischer Fähigkeiten im Vordergrund. Hier soll wieder die Diskursfähigkeit verbessert werden, indem scheinbar positive Werbeaus sagen (Euphemismen) widerlegt werden. Dazu muss eine mögliche negative Konnotation dieser Aussagen erfasst und formuliert werden. In semantisch-pragmatischer Hinsicht wird so der Umgang mit situationsabhängiger Bedeutung von Aussagen trainiert. In Aufgabenteil b) liegt der Fokus auf der Förderung des Wortabrufs (Substantive und Verben), bei dem die situativen und personengebundenen Kontextfaktoren berücksichtigt werden müssen. a) Aussagen umformulieren Bitte legen Sie dem Patienten die Aufgabenblätter 1-2 vor. Geben Sie ihm nun sinngemäß folgende Instruktion: „ Bitte formulieren Sie die Beschreibungen auf dem Infoblatt um. Betrachten Sie das Angebot hierzu aus der Perspektive von Frau Engel. Was könnte sich aus ihrer Sicht hinter den ge gebenen Formulierungen verbergen? Berücksichtigen Sie dabei, dass Frau Engel negative Erfahrungen mit Infoblättern gemacht hat.“ Durchführung:

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